sexta-feira, 30 de janeiro de 2015
Completar poemas - escrita criativa
Os alunos da turma 1 do 9º ano desenvolveram com muito empenho a atividade que lhes foi proposta e, no final, depois de terem partilhado com os colegas o resultado do seu trabalho, quando tiveram acesso aos poemas originais, orgulharam-se dos seus textos e manifestaram vontade de repetir esta atividade.
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segunda-feira, 26 de janeiro de 2015
"Contra a indiferença" - leitura em braille
A professora Amélia Lopes dinamizou mais uma sessão sobre a importância do braille para a aprendizagem da leitura e da escrita pelas pessoas cegas e, desta vez , os destinatários foram os alunos da turma 1 do 9º ano que ouviram atentamente e com muito interesse as explicações da professora e a leitura do excerto que ela escolheu para lhes mostrar que o braille não tem grandes segredos e, como tudo o mais, exige apenas algum trabalho. O texto não foi escolhido ao acaso, pois refere-se à intolerância e à indiferença que o autor considera ser "...uma das doenças mais mortíferas da Humanidade.".
Na parte final da sessão vários alunos colocaram questões à professora que lhes respondeu com agrado, de forma a esclarecer todas as suas dúvidas sobre a vida de uma professora que não consegue ver o espaço que a rodeia, nem os alunos e colegas que a cercam mas que não perdeu a capacidade de comunicar de forma muito clara as suas ideias, conceitos e valores.
quinta-feira, 22 de janeiro de 2015
Prefixos arbitrários - 8º VOC
A turma 8 do Curso Vocacional desenvolveu uma atividade de escrita criativa que consistia em formar palavras com os prefixos escolhidos dentro de uma listagem que lhes foi fornecida e com as quais deveriam, depois , escrever um pequeno texto. Alguns sentiram dificuldade em terminar o exercício mas outros consideram a atividade interessante.
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Escrita criativa
Eu dou-te a palavra - Escrita criativa
O poema de António Gedeão deu o mote à atividade dee escrita criativa desenvolvida pelos alunos da turma 4 do 10º ano:
Eu dou-te a palavra
Eu
dou-te a palavra, e tu jogarás nela
E
nela apostarás com determinação.
Seja
a palavra “biltre”.
Talvez
penses num cesto.
açafate
de ráfia, prenhe de flores e frutos.
Talvez
numa almofada num regaço
onde
as mãos ágeis manobrando as linhas
as
complicadas rendas vão tecendo.
Talvez
num inseto de élitros metálicos
emergindo
da terra empapada de chuva.
Talvez
num jogo lúdico, numa esfera de vidro,
pequena,
contra outra arremessada.
Talvez…
Mas
não.
Biltre
é um homem vil, infame e ordinário.
São
assim as palavras.
Propôs-se aos alunos um"jogo" com a seguinte forma:
Biltre não é renda de
bilros nem berlinde.
Biltre é vil.
Pensar em palavras que parecem aquilo que não são
ou, folheando o dicionário, descobrir duas palavras cujo significante (som da
palavra) sugere outros significados que não o verdadeiro.
A generalidade dos alunos gostou bastante deste exercício e as propostas de palavras eram muito interessantes e tão extraordinárias que foi muito difícil descobrir o seu verdadeiro significado.
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Escrita criativa
terça-feira, 20 de janeiro de 2015
Exposição: O Mundo de Pedro Nunes e Damião de Góis
Entre os dias 12 e 22 de janeiro de 2015 está patente no espaço exterior da BE da ESBF uma exposição constituída por 24 cartazes, da autoria da Comissão Nacional para as Comemorações dos Descobrimentos, no sentido de ser visitada pelos alunos e explorado o seu conteúdo em contexto de aula de História e Português, para o que foram elaborados dois guiões.
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Exposições
CNL - Prova de Escola (1ª fase)
No dia 14 de janeiro realizou-se a prova a nível de escola, concluindo-se assim a 1ª fase do CNL. Não tivemos tantos concorrentes como no ano letivo anterior mas, ainda assim, conseguiu-se apurar candidatos do 3º. ciclo e do secundário para a a fase distrital, a saber:
Ana Mara Fonseca , 10º 1- 17 valores;
Maria Costa, 11º 4 - 14 valores
Guilherme Fonseca, 11º. 1 - 13 valores
No dia 21 foi feita a entrega de certificados e de prémios aos alunos vencedores.
Aline Oliveira, 9º 2 - 17 valores ;
Blessing Egbecima 9º .2 - 14 valores
Ana Mara Fonseca , 10º 1- 17 valores;Maria Costa, 11º 4 - 14 valores
Guilherme Fonseca, 11º. 1 - 13 valores
No dia 21 foi feita a entrega de certificados e de prémios aos alunos vencedores.
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concurso de Leitura
Permutas - escrita criativa
Os alunos da turmna 9 do 8º ano desenvolveram uma atividade que constituiu um exercício de treino do uso do dicionário e uma sensibilização para a riqueza lexical da língua portuguesa, colocando em evidência a sua dinamicidade.
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Escrita criativa
Texto lacunar (II) - escrita criativa
No dia 14 de janeiro foi a vez da turma 2 do 11º ano desenvolver a atividade de treino e reflexão sobre a importância dos conectores na língua portuguesa. A avaliação feita pelos grupos reflete o interesse desta atividade para a sua aprendizagem, manifestando alguns alunos interesse em repetir a experiência, apesar do grau de dificuldade a que fizeram referência.
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Escrita criativa
terça-feira, 13 de janeiro de 2015
A importância do braille na vida de uma professsora
A professora Amélia Lopes, dinamizou uma sessão com a turma 2 do 8º ano, no âmbito da disciplina sde Cidadania e a propósito do Dia Mundial do Braille que se comemorou no passado dia 4 de janeiro, em que falou da sua experiência de vida, tendo que lidar com a cegueira total desde os 17 anos de idade, e da importância da escrita em braille, ao mesmo tempo que mostrava aos alunos os artefactos utilizados.
Foi muito interessante esta partilha e a turma manteve um comportamento exemplar.
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Conversas na BE
A presença judaica em Portugal
Pela segunda vez este ano letivo de 2014-2015, pudemos contar com a presença do nosso ex-colega Professor Jorge Martins, desta feita para falar sobre um tema que lhe é particularmente caro: a presença judaica em Portugal e a perseguição de que foram alvo judeus e cristãos-novos em consequência das determinações da Contrarreforma católica que se impôs numa sociedade tocada pelo espírito crítico e curioso dos homens do Renascimento, humanistas e divulgadores do pensamento científico, como Damião de Góis e Pedro Nunes, figuras emblemáticas deste Mundo novo, patenteado na exposição que ocupa os corredores no exterior da BE.
Assistiram à sessão, no auditório da escola, quatro turmas de 8º ano e uma de 11º ano, num total de mais de 120 alunos.
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conferências
Texto lacunar - Escrita criativa
O projeto de escrita criativa estendeu-se este ano letivo ao 10º ano de escolaridade, cabendo à turma 1 o desenvolvimento da primeira atividade que consistia num exercício com utilização de "conectores" que incluía também uma reflexão sobre a sua importância .
A generalidade dos alunos teve um bom desempenho na realização deste exercício e consideraram particularmente motivador o facto de poderem fazê-lo na biblioteca.
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Escrita criativa
sexta-feira, 9 de janeiro de 2015
Permutas II - Escrita criativa
A turma C do 9º ano ( EB 2,3 ), resolveu de forma muito empenhada o exercício que lhe foi proposto e que consistia em substituir algumas palavras e expressões por outras equivalentes, fazendo as adaptações necessárias. Na avaliação solicitada, os alunos manifestaram o seu interesse pela atividade e a vontade de ter outras sessões de escrita criativa.
"Foi muito bom, adorei, aprendi novas palavras." - opinião do grupo constituído pela Bruna, Joana e Catarina.
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Escrita criativa
quinta-feira, 8 de janeiro de 2015
Texto rasgado - escrita criativa
"O texto rasgado" foi a atividade proposta à turma D do 9º ano da EB 2,3 da Pontinha e com a qual se retomaram as sessões de escrita criativa neste início de 2015. Os alunos mostraram-se muito empenhados na realização do seu trabalho.
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Clube de Poesia
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