segunda-feira, 30 de dezembro de 2019

Falar de Direitos Humanos na celebração da DUDH


Para assinalar o Dia da Declaração Universal dos Direitos do Homem  (10 de dezembro de 1949), realizámos uma sessão debate moderada por 3 alunas de duas turmas diferentes do 9º ano, acompanhadas pela professora Amelia Lopes. Em foco estava a aplicação de alguns Direitos previamente selecionados para análise e debate pelos alunos.






sábado, 28 de dezembro de 2019

Concurso Nacional de Leitura - fase de escola


No dia 17 de dezembro último, um grupo de alunos do 3º ciclo (8º e 9º ano) e do secundário, realizaram as provas da 1ª fase do CNL - Concurso Nacional de Leitura.
Os livros escolhidos foram:


3º ciclo 
1. Luís Sepúlveda, História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar

2. João de Barros, Os Lusíadas Contados às Crianças e Lembrados ao povo 


Ensino Secundário

1. Camilo Castelo Branco, Amor de  Perdição

2. Ondjaki, Os da minha rua  



Literatura definicional




As turmas 6 e 8 do 9º ano desenvolveram a atividade denominada "literatura definicional": recriaram textos literários fazendo uso do dicionário.


sábado, 7 de dezembro de 2019

Colagens e montagens


O exercício proposto à turma 9 do 9º ano consistiu na organização de um texto criativo, com recurso a letras, frases e imagens recortadas de revistas e jornais que os alunos colavam numa folha A3.


Literatura definicional



Os alunos da turma 3 do 9º ano desenvolveram uma atividade de recriação de um texto, com recurso à substituição de algumas palavras por sinónimos que foram procurando no dicionário.


sexta-feira, 22 de novembro de 2019

Dia Internacional da Filosofia

 

Para celebrar o Dia Internacional  da Filosofia, os docentes da disciplina, pediram aos alunos que comentassem um video de Michael Sandel sobre a Justiça. Os trabalhos foram depois expostos na BECRE.








domingo, 17 de novembro de 2019

Literatura definicional - escrita criativa


Com recurso ao dicionário, a turma 2 do 9º ano procedeu à alteração do texto original, substituindo as palavras sublinhadas pela sua definição, no sentido de criar um novo texto.
Numa segunda fase, na sala de aula, deverão ser exploradas as diferenças entre os textos criados pelos vários grupos .


Descrever sem adjetivos - Escrita criativa

 

O desafio que foi lançado aos alunos do 8º 6  consistia em escrever o elogio de uma  pessoa sem recorrer ao uso de adjetivos.

Anagrama e biografia inventada - escrita criativa



O exercício proposto à turma 5 do 8º ano tinha duas etapas:
1ª - criar um anagrama com o nome de uma pessoa;
2ª - inventar uma pequena biografia para os nomes resultantes dos anagramas, fazendo uso de muita imaginação e algum rigor.
A avaliação dos alunos foi bastante da positiva.

segunda-feira, 11 de novembro de 2019

Número puxa palavra


O exercício de escrita criativa aplicado na turma 3 do 8º ano  denominava-se "Número puxa palavra: cada uma das dez frases iniciava-se, sequencialmente, por um número e o objetivo é escrever um pequeno texto, criativo e bem estruturado.

Um livro à procura de um leitor


Os alunos da turma 7 do 9º ano sentaram-se à volta de uma mesa com alguns livros previamente escolhidos para serem apresentados por alguns deles, tendo em conta a informação fornecida pela capa e contra-capa, incluindo a sinopse.
Depois desta primeira abordagem, alguns alunos optaram por requisitar os livros, ou escolheram outros mais do seu agrado, para começarem a ler na sala de aula.


Colagens e montagens




A proposta de atividade de escrita criativa apresentada à turma 1 do 9º ano consistiu na construção de textos com palavras recortadas em revistas e jornais e coladas numa folha A3.

 

quinta-feira, 7 de novembro de 2019

Frases poéticas

O desafio colocado aos alunos do 8º 4 consistiu na elaboração de frases poéticas com palavras previamente facultadas.
Na avaliação que lhes foi solicitada mostraram o seu agrado e interesse na participação de atividades desta natureza.

quarta-feira, 23 de outubro de 2019

Três As - escrita criativa



O projeto de escrita criativa para o ano letivo de 2019-2020 iniciou-se com uma atividade desenvolvida com a turma 2 do 8º ano, que consistia em escrever estrofes com três versos começados por "antes"; "agora" e "amanhã" - designada por " 3 As", que os alunos gostaram de realizar. 



quarta-feira, 16 de outubro de 2019

Descobrindo os filósofos


Encetámos este mês de outubro uma parceria com a área disciplinar de filosofia que deverá propor o nome de um filósofo para cada um dos meses do ano letivo de 2019/20, dando algumas pistas para que os alunos descubram o seu nome e completem as notas biográficas, junto do seu professor de filosofia. A biblioteca expõe o cartaz no início do mês e, na última semana, junta mais alguma informação bio-bibliográfica e de natureza inter-textual, no sentido de contribuir para o enriquecimento cultural dos alunos e outros utilizadores da biblioteca escolar.

domingo, 29 de setembro de 2019

DEL - neologismos


A propósito da plasticidade e criatividade da língua, referem-se aqui alguns neologismos criados por alunos de três turmas do 8º ano, a partir dos termos ingleses vulgarmente utilizados

8.º7:

selfie = eufoto

bowling = pinobolando

joystick = divertimando
   
8.º8:

selfie = euzinho

bowling = bolando

joystick = comãodo
  
8.º9:

selfie = FF (foto frontal)

bowling = bolichando

joystick = telecontrolo




Dia Europeu das Línguas - DEL


O DEL, assinalado a 26 de setembro, é sempre um pretexto para destacar a plasticidade das línguas, a par da sua utilidade, como instrumento de comunicação entre povos de culturas diversas.
São muitos os idiomas falados na Europa, mas, na verdade, nas escolas portuguesas destacam-se o inglês e o francês, além do português, por isso não é de estranhar que a participação predominante seja nestas três línguas.

 

quarta-feira, 25 de setembro de 2019

Bibliófilo - Palácio Pimenta (Museu da Cidade) - Lisboa


Num fim de tarde de domingo, com temperatura amena, juntaram-se algumas pessoas no Palácio Pimenta em Lisboa para ouvir leituras a quatro vozes (duas brasileiras e duas portuguesas:Júlia Zuza, Luanda Cozetti, Luís Carvalho, Rita Loureiro , com acompanhamento musical de autoharpa e tongue drum, tocados por Giulia Cat) - eram textos de autores muito  distintos, mas de origem americana: Cecília Meirelles; Jorge Luís Borges; Vinicius de Morais; Erico Veríssimo, Charles Bukowsky..., representativos do tema "As Américas - Literatura Norte e Sul-Americana". O mote das leituras era a viagem de circum-navegação, com as estranhezas e perplexidades despertadas.


terça-feira, 9 de julho de 2019

Cientificamente provável


"Inventor é um homem que olha para o mundo em torno de si e não fica satisfeito com as coisas como elas são. Ele quer melhorar tudo o que vê e aperfeiçoar o mundo."  

    Graham Bell


No Instituto Dom Luiz, os alunos da ESBF, acompanhados e incentivados pela coordenadora do LCV,  puderam testar o "saber-fazer", dando asas ao espírito inventivo, numa oficina realizada no âmbito do projeto "Cientificamente Provável" .



sábado, 15 de junho de 2019

Autor do mês

 
Agustina Bessa Luís, prémio Camões - evocação da escritora que nos deixou uma vasta obra,onde encontramos  títulos de literatura juvenil, como Dentes de Rato, uma viagem à infância da autora,e romances premiados e inspiradores de outras artes: Os Meninos de OuroFanny Owen.

sexta-feira, 7 de junho de 2019

A leitura bate à porta - 8º 1 / 8º9



Quase no final do ano letivo, houve tempo para mais uma sessão da atividade"a leitura bate à porta": alunos do 8º 1 e do 8º 9 partilharam leituras de poemas escolhidos por eles.