O autor do livro "Grand Tour" é um jovem escritor, antigo aluno da ESBF, mestre em ciências da comunicação e multimédia, aficionado na escrita e na imagem, como se pode perceber neste livro que se apresenta como o primeiro de uma trilogia.
terça-feira, 30 de janeiro de 2018
quinta-feira, 25 de janeiro de 2018
Escrita criativa - Exposição dos textos
Os melhores trabalhos de escrita criativa realizados pelos alunos do 8º e 9º ano foram expostos na biblioteca.
terça-feira, 16 de janeiro de 2018
Anagrama e a biografia inventada
Os alunos da turma 9 do 8º ano realizaram uma atividade de escrita criativa que consistia na elaboração de uma biografia sobre uma personagem com um nome invulgar que eles obtiveram a partir da construção de um anagrama com um nome escolhido por eles. Ultrapassada a dificuldade e a estranheza inicial, deixaram-se conduzir pela imaginação.
sexta-feira, 12 de janeiro de 2018
Antecipação - escrita criativa
Os alunos da turma 5 do 8º ano realizaram uma atividade de escrita criativa que consistia na "antecipação" do conteúdo de livros que eles desconheciam e cujos títulos lhes foram facultados, tais como A viagem do elefante; Um homem com um garfo numa terra de sopas; Flor de mel, entre outros.
Ultrapassada alguma estranheza inicial, conseguiram escrever pequenos textos, tirando partido da sua criatividade.
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sexta-feira, 5 de janeiro de 2018
Palavras e personagens divergentes
Neste exercício de escrita criativa os alunos da turma 4 do 9º ano foram convidados a procurar algumas palavras formadas por via erudita, a partir do étimo latino, e identificada a respetiva via popular. Numa segunda etapa, escreveram um pequeno texto dramático com as palavras selecionadas.
Na opinião dos alunos, esta atividade constituiu uma oportunidade para consolidar assuntos que já tinham sido estudados na aula mas de uma forma mais criativa, com mais imaginação.
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quinta-feira, 4 de janeiro de 2018
Que situação - Escrita criativa
Os alunos da turma 8 do 9º ano desenvolveram a atividade designada: "Que situação !", que consistia na redação de um texto descritivo de um episódio passado num contexto definido por eles, mas em que o diálogo estabelecido entre as personagens fosse iniciado pelas letras do nome que tinham previamente escolhido e registado verticalmente na folha.
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